保育春季工作计划通用范文三篇

为了今后更好的保育工作发展，提前制定一份 工作计划 是非常有必要的，工作计划能让我们的工作开展的更加井然有序，以下是和大家分享的保育春季工作计划通用范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

? 保育春季工作计划通用范文1

?一、指导思想

?以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。

?二、情况分析

?上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展-区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

?三、工作目标

?1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

?2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

?3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

?4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

?四、主要工作

?1、加强师德教育

?要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。

?(1)对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。

?(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

?(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

?(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

?2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

?将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

?3、加强专业培训

?(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。

?开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。

?(2)加强教学常规管理，提高教育质量

?备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

?4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。

?5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。

?6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

?7、开展教研活动，促进教科研工作

?(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。

?(2)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

?(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

?(4)继续开展教师五项技能基本功大赛。

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保育春季工作计划通用范文2

?时间过得真快，转眼之间春季新学期即将来临。为了春季新学期的工作更好地开展，现对我园一个学期的工作计划如下：

?一、指导思想

?充分发挥《教育指导纲要》精神，严格执行幼儿园规章制度，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，永远把幼儿安全、健康摆在首位，在此基础上全面提高幼儿园保教质量，加强教研力度，全面推进幼儿素质教育。

?二、现况分析、园所建设

?本园现有班级12个，教师24位(新加入4人)，保育员12位(新加入2位)，园长2位、后勤办公室6位，共教职工44人。

?为给幼儿创造更好、更优越的成长环境，本学期把大班电视机更换成电脑，每班各增添玩具两箱，配齐各班钢琴等。

?三、加强保教队伍，提高综合素质

?加强教师的专业化培训，强化基本功训练，扎实有效地提高教师队伍素质，通过拓展训练、园务活动培养团队精神。针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，将教师分层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。

?四、科学管理，提高教研实效

?(一)加强理论学习

?要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必定是学习型的教师队伍。因此，除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外，还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论与教育教学实践结合起来，在学习和实践中不断思考，不断提高。尽可能邀请有关专家、学者到园作辅导报告，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。

?(二)加大教研力度，提高实效。

?1、加强课程管理，继续使用省编教材，教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，尽量渗透每个领域中，采用各式的方法吸收不一样的东西。

?2、优化环境管理，把环境放在课程设计的过程中，让环境为课程搭建一个与幼儿对话的平台，将环境作为展示孩子们兴趣和经验的窗口，才能使课程不断地深入和发展。根据各年龄段环境创设的要求，本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。

?3、开展丰富多样的节日活动，积极利用三八节、母亲节、父亲节、六一节开展主题活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行道德教育。

?(三)抓紧常规管理

?进一步规范、落实幼儿园保教工作考核制度，加强教师一日活动操作规范。园部将采取定期或不定期考核班级常规工作、不定期进班听课的质效，评估班级幼儿的发展水平等，更为客观地评定教师的工作，促动教师更注重平时的积累。尽量来避免工作中走过场、搞形式主义，增强教师工作责任感和自觉性，综合评定教师在一学期内的业务工作。

?五、家园联系工作

?家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿教育应该相互配合、相互理解，步调一致。只有取得家长的配合、支持和信任，才能保质保量地完成教育任务，顺利地开展各项活动。

?1、运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台，梳理幼儿园与家长互动的有效经验，逐步形成家园互动工作机制。

?2、通过每次的家长会、家长半日活动、讲座等，与家长一同解读婴幼儿的年龄特点、分析我园的课程模式，真正地让家长了解我们的课程理念，认同我们的教养方式。

?六、加大安全工作力度，提高责任意识

?我园将进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，定期做安全演练、老师每周对幼儿进行安全意识教育，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。

?幼儿年龄小，自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，安全教育不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

?七、后勤管理

?1、采取有效措施，预防传染病的发生。按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒和健康教育工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，对卫生消毒工作按每日、每周、每月重点及时检查。

?2、加强后勤组业务培训。

?为提高后勤整体工作质量，我们将组织后勤人员学习同行的好经验、好方法，结合本园实际，创造性开展工作。每个人要立足岗位，钻研业务。我们将组织业务竞赛，加强实际操作。

?八、学期工作要点

?三月份

?1、开学准备工作。

?2、消防演练。

?3、稳定幼儿情绪全体会议。

?4、安全检查。

?5、期初教学常规检查。

?6、各班期初家长会。

?7、完成新早操汇编。

?8、庆三八妇女节。

?9、新教师培训(业务)。

?10、“每师一课”活动开始。

?11、保育员培训。

?12、幼儿卡拉OK比赛。

?13、保育员技能比赛。

?四月份

?1、幼儿绘画比赛。

?2、清明节。

?3、家庭教育讲座。

?4、教育随笔评选。

?5、安全演练班主任会议。

?6、期中常规检查。

?7、教师绘画比赛。

?五月份

?1、五一劳动节。

?2、园长接待周。

?3、家长开放日教师会议。

?4、论文汇编。

?5、母亲节。

?6、安全演练。

?7、教学常规检查。

?8、教师舞蹈比赛。

?9、六一亲子游园活动。

?六月份

?1、教职工诗歌朗诵会。

?2、毕业照、毕业证书制作。

?3、民主测评会。

?4、安全演练。

?5、父亲节。

?6、期末家校联系。

?7、毕业汇演。

?8、期末总结会议。

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保育春季工作计划通用范文3

?一、指导思想

?新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据，认真执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教工作。以创新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。

?二、工作目标和具体措施

?(一)安全保健工作

?1、每周通过学习安全防范知识，请安全和保健院人员入园宣讲相关知识，开展一次师生安全知识问答，组织两次安全演习等活动，全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力。

?2、通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》，将安全责任落实到班级每天保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校园。

?3、严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。

?4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。

?(二)教师队伍培养

?期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作计划》《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等，以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法：

?1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。

?2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。

?3、鼓励老师通过自身长处发挥才干，融会贯通的做好班级配合的组织教育能力，促使班级和谐发展。

?4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。

?5、针对兴趣小组的开展，着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能发展、品德方面等提升，以达到落实素质教育的方针精神。

?6、成立团支部，通过团活动增进老师相互的学习作用，以提高整体教学能手水平。

?(三)教研“课题”活动开展

?1、借助周四教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研工作，促进学园教育教学活动水平得到提升。

?2、进一步鼓励老师做好信息报导工作，分配主要报道负责人，特别要引导青年教师多写作，勤反思，勤报导，以促进新教师专业成长，计划能培养出能说会写德才兼备的老师两个。

?3、以树德育为先，评选德育工作者及德育家长若干名，同时在日常上注重幼儿自理能力培养，帮助幼儿在生活上有独立性。

?4、通过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培养幼儿意志能力和交往能力，同时评选出10%三好幼儿。

?5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力。

?6、通过有目的环境创设、游戏活动开展，创造一个学习愉快的氛围，使师生。

?7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好早教日常课。

?8、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好兴趣小组班的指导。

?9、通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资素质提升。

?10、各段长老师优质课展示交流(以三大游戏展示)。

?(四)后勤工作管理

?1、加强安全责任人管理工作。督促护导师值班制度，落实安全工作责任书签约制度，加大幼儿安全教育、保健知识宣传和安全工作检查。

?2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。

?3、落实安全考核制度(特望教学、阿查德育张萍安卫)。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消期末评优资格及奖金。

?4、拟定好安全预案制度，组织两次以上的安全防范演练，以有效的提高师生自我安全防范的意识。

?5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动，严格要求保育工作的规范(寝室整理、擦桌等)

?(五)学园活动开展

?进一步丰富校园生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力。

?1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美能力。

?2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。

?3、三月份借以“植树节”为 主题教育 契机，开展美化班级，清洁周边环境。

?4、四月份开展“第二届”校园歌咏比赛活动。

?5、五月份开展“文明进校园”师生手工共享活动(感恩活动)。

?6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”，体艺系列活动。

?7、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案。

?8、各兴趣小组认真拟定指导的项目计划，每月集中汇报及交流，期末做好汇报展示。

?9、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动。

?(六)家园社区工作

?1、成立第五届小小运动会筹备小组。

?2、邀请-卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》。

?3、大力宣传早教的重要性，鼓励家长多参与到校园亲子活动中，特别要倡导家长通过周末参加早教课堂辅导班，以更好意识提升培养下一代人才。

?4、加强兴趣班的业务指导工作。

?5、组织幼儿亲近大自然春游活动。

?三、月份安排

?二、三月份

?1、各班做好开学各项准备工作，建立常规的教育教学秩序。

?2、各班清洁班级环境(要求结合本班特色布置)，创设班级区角(观察角和植物角)，鼓励自制区角教玩具。

?3、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充计划。

?4、期初下班安全、卫生及幼儿一日常规检查。

?5、组织业务学习“美术、计划、环境创设等。

?6、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动。

?7、借助植树节开展：小段“我爱小树苗”手工黏贴活动，中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动。

?8、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动。

?四月份

?1、各班段举行“第二届幼儿图书阅读”节交流活动照片展。

?2、四三月中旬举行第二届“杯幼儿卡拉ok”比赛(地点：设在早教二楼)。

?3、美术课题第一阶段的交流活动(以老师的作品为主)。

?4、保育卫生工作和保健知识的学习及解读，下旬举行保育员操作工作的表演。

?5、举行一次大班段安全自我防范问答题比赛。

?6、各兴趣小组活动开展汇报。

?7、家长开放日活动(全园以美术课题展示)。

?五月份

?1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项。

?2、各段开展乡土文化传承教育周——《劳动最光荣》，大段——“我会画”线描画活动。

?中段——“我会做”手工折纸活动。小段——“我会唱”闽南童谣。

?3、各班舞蹈检验指导。

?4、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动。

?5、庆五一节，举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动。

?6、举行为期三天“第五届小小运动会”系列活动。

?7、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数10%三好幼儿。

?六月份

?1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具，每班10件。

?2、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学。

?3、举行大段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动。

?4、各段组织期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估，填写幼儿手册。

?5、完成各项文字资料，并整理归档，推选优秀文章等参加各级评比。

?6、统计投稿先进者。召开期末总结经验交流会。提供下学期工作思路。

?7、幼儿园财产清点，安排暑假值日时间表。

幼儿园保育工作计划的范文1

　本学年小班段有3个班，共99名幼儿，其中男生45名，女生54名。由于小班幼儿年龄较小，来到陌生的幼儿园，见到陌生的老师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不安全感，这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此，我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉，各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解，并认真做好新生基本情况的统计。部分幼儿已上过托儿班或小小班，对集体生活有初步的经验，这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定，能开开心心地上幼儿园，能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规，愿意参加集体游戏活动，独立性、口语表达能力、自理能力都较好。随着现在家庭生活水平的优越化，社区文化氛围的影响渗透，尤其是现在家庭独生子女数居多，家长对幼儿早期教育关注度越来越高，因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础，具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端，如娇气、依赖、任性、霸道等行为，幼儿存在动手能力差，坚持性差，还不是很能积极愉快地参与各项活动，幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。

　本年段七名教师中，具有五年以上教学经验的教师五名，三年以下的两名，有两个班是新任班主任，我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为依据，在学园及保教工作计划精神的指导下，强调发现学习，探究学习，努力营造平等交流，互助合作的氛围，让教师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源，密切联系小班幼儿的生活实际，年段保教人员齐心协力、加强配合，与孩子共同探索，共同成长。

　二、主要工作任务与措施

　（一）保教工作

　1．加强班级管理，保教并重培养幼儿良好的习惯

　（1)增强保教意识，促进教师与保育员之间的配合。通过召开班务会，互相交流并根据本班实际，共同制定班级工作计划、班级常规，树立保教并重的意识，提高保教质量。

　（2)各班抓好班级日常性保教工作，结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　（3)加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能，提高幼儿的独立性。

　2．重视户外体育活动的开展，师幼互动促使幼儿的身体健康发展

　（1）根据小班幼儿动作发展的特点，编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模仿操，融入体育基本动作、歌表演、游戏等，提高幼儿参与的兴趣，促进动作的良好发展。

　（2）充分利用户外场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动及体育游戏，实施分区共享，鼓励幼儿人人参与，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展。

　3．开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，努力营造宽松、和谐的学习氛围，突出活动的游戏性、操作性、灵活性，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。

　4．优化班级活动环境，充分利用活动空间，有效发挥区域、自然角等的教育功能，激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲，喜欢动手操作，培养幼儿的观察、交流和自主探索学习的能力。

幼儿园保育工作计划的范文2

　上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

　针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

　以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　具体措施：

　一、加强理论学习。

　认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

　本学期重点学习：

　1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

　（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

　（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

　2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。

　（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

　（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（___）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

　3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）

　以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

　4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）

　教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

　二、教研工作。

　1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

　2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的.制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）

　3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

　（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

　（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

　（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

　（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。

　4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

　实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

　实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

　实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。

　学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。

　5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）

　三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。

　9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。

　10月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）

　11月份：教师基本功比赛。

　11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。

　四、加强教师教育经验的撰写与交流。

　教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

　新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。

幼儿园保育工作计划的范文3

　今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

　一.工作重点

　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。

　二.具体的工作。

　1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；

　2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；

　3、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。

　4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

　三．教学工作

　语言方面；让孩子学习认真观察内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。

　社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。

　科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。

　音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。

　数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。

　美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。培养良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。

　健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。

　体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能联系中锻炼身体。

　学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。

　四．大型活动。

　1．2月底开展幼小衔接座谈会；

　2．3月份开展整理小书包活动；

　3．4月份进行幼儿体检活动；

　4、5月参观小学，开展家长观摩课活动；

　5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。

　总之，我们将同心协力，共同搞好班级工作，让各位满意，放心.

幼儿园保育工作计划的范文4

　一、情况分析

　上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。

　存在问题：

　1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

　2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。

　3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

　4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。

　二、工作目标与措施：

　1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

　2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。

　三、措施：

　1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。

　2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。

　3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。

　4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。

　5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。

　6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。

　7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。

　8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。

　四、具体安排：

　九月份

　1、开学准备

　2、收齐幼儿入园二卡

　3、新小班幼儿预防接种记录登记

　3、新进人员体检工作

　4、新学期工作安排（包干区划分等）

　4、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像）

　5、建立体弱儿档案

　6、安全工作大检查

　制订工作计划

　十月份

　1、幼儿身高、体重测量

　2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作

　3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？

　4、文明班评比活动

　十一月份

　1、幼儿服一次预防药

　2、版报宣传：（内容按季节性）

　3、幼儿防寒保暖工作

　4、体弱儿月小结

　5、幼儿秋游安全教育活动

　十二月份

　1、幼儿视力普查

　2、撰写专题小结

　3、文明班评比活动

　4、食品卫生法学习

　一月份

　1、体弱儿小结

　2、保健工作小结

　3、学期结束工作