2022迎新年活动策划方案幼儿园

　时光流逝，很快我们就要迎来新的一年了。在如此喜悦之际，我们不妨举办一场活动来告别过去，喜迎未来吧。下面是由我为大家整理的“2022迎新年活动策划方案幼儿园”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2022迎新年活动策划方案幼儿园一

一、活动目标

　1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　 二、活动准备

　1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　2.背景音乐《新年好》。

　 三、活动重难点

　装扮环境的方法和操作方法

　（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境

　1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　（三）欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　（四）活动延伸

　1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

2022迎新年活动策划方案幼儿园二

一、活动目标

　1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

　2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　 二、活动内容

　1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

　2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

　3.幼儿展示本学期所学的技能。

　 三、活动准备

　1.布置富有新年欢庆气氛的环境。

　2.撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

　3.加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

　四、活动时间及程序安排

　（一）活动时间

　12月30日下午3点到5点10分

　（二）活动程序

　1.全园活动

　地点：操场

　（1）3点40之前家长签到。

　（2）4点领导致辞。

　（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

　2.班级活动

　地点：本班教室

　（1）向家长介绍我园的教育教学情况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

　（2）幼儿展示活动。

　（3）交流反馈。

　（4）活动结束。

2022迎新年活动策划方案幼儿园三

　 一、活动目的

　1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。

　2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　4、参与节日游戏。

　 二、活动时间

　20xx年12月31日早上8：30——11：30

　 三、活动流程

　（一）8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

　（二）8：40活动准时开始（8：40—10：15）

　1、园长讲话；

　2、家长代表致以节日的祝福；

　3、班级大合唱。

　具体要求：

　（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

　（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

　（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）

　（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

　（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

　4、班级活动（10：15—11：00）

　（1）家长和幼儿亲子体育活动

　游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

　1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

　2、让家长重温童年的欢乐。

　（2）自助餐活动

　具体要求：

　每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

2022迎新年活动策划方案幼儿园四

　 一、活动主题

　奔跑吧、x幼

　二、活动时间

　20xx年12月24日

　 三、活动目标

　1、 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

　2、 通过游戏活动，培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。

　 四、活动准备

　1、12月8日下午5点40分召开全园家长动员大会。

　2、新年心愿树：家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在树上。（三层楼厅中间各放置两棵心愿树供幼儿家长悬挂新愿卡）

　3、12月16日迎新年集赞召集令活动：活动口号加照片：

　（1）集赞召集令行动口号：我是xx幼儿园xx班xxx小朋友，我参加了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”，希望大家能支持我为我和我的老师点赞。

　（2）集赞照片：三个老师加单个幼儿手拿幼儿园LOGO照片。

　（3）集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的朋友圈可以不断转发来积攒，转发次数不限。

　（4）集赞时间12月16日至12月18日。（限三天，时间截止在12月18日下午5点。

　（4）集赞人员：每个孩子限两位家长来集赞。

　（5）集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票数，然后将票数发在微信群上，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。

五、 材料准备

　幼儿园LOGO拼图9块、幼儿活动T恤若干件、拼图展示架三个，奖杯，队服，指压板，名牌服装。

　游戏负责部门：xx幼儿园党支部、xx幼儿园保教部。

　音响负责人：xxx

　音乐负责人：xxx（开始音乐，比赛音乐、领奖的音乐）

　活动主持人：xxx

　裁判员：xxx

　活动方式：各班组平行班级进行PK

　家长队队长：现场指定

　照片负责人：xxx

　 六、活动内容

　1、集赞活动评比

　活动形式：平行班级进行集赞评比，票数多者得拼图两块、集赞票数少者得拼图一块。

　2、队呼、队名、队歌（在规定的时间内）

　在两班级进行游戏活动评比之前，进行队呼、队名、队歌评比，班级的幼儿和家长的队呼声音宏亮、队名响亮、队歌高亢。获得拼图两块，另一班获拼图一块。

　3、活动过程

　（1）亲子热身运动：有金老师和一个孩子带领家长家长做热身运动。

　（2）火眼金睛—寻宝（限时20分钟）

　提前将宝藏藏在幼儿园前后园、家长带领幼儿限时寻找，寻宝数量多的班级获胜。获胜者将获得拼图两块，另一班获拼图一块。

　第一组：家长和孩子进行比赛。（比赛人员名单附后）

　第二组：老师进行比赛。（比赛人员名单附后）

　（2）快乐指压板（每组10人、每班两组，班级老师进行分组）

　游戏规则：活动时脱鞋

　按指压板排列路线前进（跑、走不限）

　第一轮由平行班级幼儿进行接力PK，第二轮由平行班级家长进行接力PK，第三轮由平行班级三位教师进行接力PK。获胜班级将获得拼图两块，另一班级获拼图一块。

　第一组：家长和孩子进行比赛。（比赛人员名单附后）

　第二组：老师进行比赛。（比赛人员名单附后）

　（3）疯狂撕名牌（每组10人，每班两组，班级老师进行分组）

　游戏规则：将对方队员的名牌全部撕下者为胜

　第一轮由平行班级幼儿进行PK。

　第二轮由平行班级家长进行PK。

　获胜班级将获得拼图一块。

　家长进行比赛（比赛人员名单附后）

　4、颁发给获奖班级奖杯以及中大班礼仪小标兵的奖状，各班级合影留念。

幼儿园春节的主题活动方案

小班幼儿迎新年活动方案范文（精选11篇）

　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的小班幼儿迎新年活动方案范文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班幼儿迎新年活动方案1

　伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx年！

　 一、活动时间

　20xx年x月x日。

　 二、活动目的`

　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　 三、活动过程

　1、来园活动（各班教室）。

　2、新年心愿活动。

　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　3、亲子运动会。

　4、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

　 四、元旦活动注意事项

　1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动时要注意安全。

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　5、幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

小班幼儿迎新年活动方案2

　 一、活动主题

　迎接元旦——新年新气象

　 二、活动目标

　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　 三、活动准备

　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　2、背景音乐《新年好》。

　 三、活动重难点

　装扮环境的方法和操作方法。

　 四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　 五、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　 六、提示

　1、贴的时候要注意安全。

　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

　 七、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　 八、活动延伸

　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

小班幼儿迎新年活动方案3

　 一、设计思路

　为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　 二、活动目标

　1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的`快乐。

　2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

　 三、活动组织者

　x幼全体

　 四、活动时间

　暂定于20xx年x月x日，下午2：20开始活动。

　 五、活动准备

　1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

　2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

　3、划分各班的活动区域。

　4、请老师做主持，写好主持稿。

　5、准备好迎新年的进场音乐。

　6、礼炮x个并安排人员负责燃放。

　8、准备一些小包装的糖果。

　 六、活动地点

　幼儿园内大操场。

　 七、活动对象

　全体幼儿。

　 八、注意事项

　1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动中x位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

　 九、活动流程

　1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

　2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

　3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

　4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱《新年好》两遍。

　5、下午2：40各班歌表演展示。

　6、园长送上新年祝福。

　7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

　8、各班回教室组织小型联欢会活动。

小班幼儿迎新年活动方案4

　 一、活动目的

　1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　 二、活动准备

　录音机、音乐磁带《新年好》等音乐。

　 三、活动流程

　（一）主持人开场白。

　亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了xx年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

　新年的钟声即将敲响，今天我们xx年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

　亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》

　宣布迎新年亲子活动开始。

　（二）师幼家长表演。

　冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

　（三）家长才艺展示。

　为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xx家庭带来的精彩节目……

　（四）放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”。

　一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

　（五）亲子游戏。

　我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

　 四、结束语

　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

小班幼儿迎新年活动方案5

　 活动目标：

　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　 活动准备：

　1、布置场地

　2、联欢会食品

　3、磁带

　4、气球

　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　6、新年礼物

　 活动过程：

　1、集体表演

　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》、歌舞表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

　2、亲子游戏

　a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

　b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

　c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

　d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

　e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

　f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)，先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子，最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　g、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

　3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

　4、活动小结

小班幼儿迎新年活动方案6

　 设计思路：

　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　 活动内容：

　幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　 活动宗旨：

　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　参与人员：实验小班所有家长及小朋友

　 节目单：

　开场：新年好

　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）

　2、歌曲《好大一个家》(表演者：xx)

　3、歌舞《踏浪》（表演者：罗xx）

　4、游戏《小海龟登陆》

　5、舞蹈《Open your dream>(表演者：xx)

　6、歌舞《三只熊》（表演者：丁xx）

　7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊xx）

　8、歌曲《春晓》（表演者：肖xx）

　9、舞蹈《健康动起来》（表演者：xx）

　10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王xx）

　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：吴xx）

　12、舞蹈《孔雀》（表演者：廖xx）

　13、亲子游戏《同舟共济》

　14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘xx）

　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王xx等）

　16、家长游戏《纸杯传水》

　17、武术操《精忠报国》（表演者：xx）

　18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊xx）

　19、自由表演时间段

　20、亲子游戏《春雷阵阵响》

　21、颁发纪念品

　结束《假如幸福你就拍拍手》

小班幼儿迎新年活动方案7

　 一、活动内容

　20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

　 二、活动时间

　20xx年x月x日（晚上）

　 三、活动地点

　xx幼儿园小二班教室

　 四、活动人员

　xx幼儿园小二班老师、孩子和家长

　 五、活动主题

　喜气洋洋迎元旦

　活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

　 六、活动目标

　1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

　2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

　3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。

　 七、活动准备

　1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

　2、准备好照相机、音乐、磁带。

　 八、活动流程：共分四部分

　第一部分：开场（主持人）

　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

　大家上午好！20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看

　第二部分：集体节目

　主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲《xxx》将带给咱们一个快乐的好心情。

　第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀

　我们小二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧！

　xxx――电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）

　xxx――电子琴独奏（数鸭子）

　xxx――蒙古族舞蹈

　xxx――诗歌朗诵《精忠报国》等。

　亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

　第四部分：亲子游戏《抢椅子》

　第五部分：噼噼啪啪过新年

　主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！

　老师小朋友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！

小班幼儿迎新年活动方案8

　 一、活动主题

　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

　 二、活动目标

　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

　2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　 三、活动准备

　1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

　2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教

　育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

　3、由幼儿园准备活动礼品。

　 四、活动过程

　1、亲子游戏：吹鸡毛

　目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

　玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

　2、幼儿表演

　儿歌《老师的手》、《别说我小》

　歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

　3、亲子游戏：运气球

　目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏x次。

　4、幼儿表演

　儿歌《家》、《月亮》

　歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

　5、亲子游戏：蹲蹲乐

　目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

　玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行x次。

　6、幼儿表演

　儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

　歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

　7、亲子游戏：贴鼻子

　目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行x次。

　8、幼儿表演

　儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

　歌曲《逛公园》、《郊游》

　9、亲子游戏：两人三足

　目的.：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行x次。

　10、幼儿表演

　儿歌《小熊砍树》、《新年》

　歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

　11、亲子游戏：拷贝不走样

　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行x次，猜的准确的为获胜队。

　12、幼儿表演

　儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

　歌曲《请你和我跳个舞》

　13、亲子游戏：奇趣口香糖

　目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

　玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行x次。

　14、幼儿表演

　儿歌《拜年》

　歌曲《听》、《雪花和雨滴》

　15、亲子游戏：踩气球

　目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

　玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行x次。

小班幼儿迎新年活动方案9

　 一、活动目标

　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

　 二、活动准备

　1、布置场地

　2、联欢会食品

　3、磁带

　4、气球

　5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

　6、新年礼物

　 三、活动过程

　1、集体表演

　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏xx。

　2、亲子游戏

　a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

　b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

　c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

　d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

　e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

　f、蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

　3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

　4、活动小结。

小班幼儿迎新年活动方案10

　 一、活动背景

　一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　 二、活动目的

　1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　 三、活动组织者

　xx幼全体教职工和家长委员

　 四、活动对象及时间

　活动对象：小班幼儿。

　活动时间：20xx年x月x日

　 五、活动组织形式

　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

　 六、活动领导机构

　活动总负责人：xx

　活动策划：xx

　安全负责人：xx

　各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　 七、准备工作

　1、准备兑奖券若干份；

　2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

　3、准备音乐，x个游戏内容；

　4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

　5、发放告家长书。

　 八、人员安排

　每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

　 九、活动流程

　1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

　2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

　3、9：30游艺活动正式结束。

　4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

　5、家长10：00准时接送。

　 十、注意事项

　1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

　3、活动时要注意安全；

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

　5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

小班幼儿迎新年活动方案11

　 活动目标

　1、感受过新年的快乐。

　2、知道元旦节是几月几号。

　3、通过礼物来对颜色感兴趣。

　4、感受到节日的快乐。

　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　 活动准备

　1、不同颜色的礼物盒。

　2、各种颜色的球。

　3、新年帽若干。

　4、音乐《新年好》。

　 活动过程

　1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

　2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

　3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

　4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

　5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

　6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

　7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

　8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

　9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

　10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

幼儿园春节的主题活动方案1

　活动目标：

　1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。

　2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

　3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。

　活动准备：

　1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。

　2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区

　3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。

　活动过程：

　1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。

　2、请幼儿说说周围环境的变化。

　(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫 春节。)

　3、听故事《年的故事》

　4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗?

　老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等

　5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。

　6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。

　结束部分：

　提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。

　教后记：

　孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。

　幼儿园春节的主题活动方案2

　活动目标：

　1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

　2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。

　活动准备：

　经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

　材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

　活动重点： 愿意大胆地说说讲讲

　活动难点： 能与其他班级的朋友老是一起活动

　活动过程

　一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。

　二、新年好

　1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?

　2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，

　因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)

　三、互相拜年：

　1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

　想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?

　2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐)

　四、聊新年

　1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)

　2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。

　五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。

　幼儿园春节的主题活动方案3

　活动目标：

　1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

　2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

　活动准备：

　儿歌《新年》，新年录像

　活动过程：

　一、经验交流

　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

　2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)

　3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)

　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的`东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

　二、欣赏儿歌

　价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

　1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)

　2、师：儿歌说太阳变成了什么?

　3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么?

　4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

　提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

　三、学习儿歌

　价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。

　四、延伸活动：互相拜年

　价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。

　幼儿园春节的主题活动方案4

　活动目标：

　1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

　3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

　活动准备：

　1、红色正方形纸长方形纸若干。

　2、剪刀、水笔、蜡笔。

　3、录音机、磁带。

　4、课件一个。

　5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

　活动过程：

　一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

　1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)

　幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

　幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。

　幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。

　幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。

　(评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。)

　2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

　二、了解过年的习俗和由来。

　1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。)

　幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

　幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

　幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。

　幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

　(评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。)

　2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

　3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)

　4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

　(1)、年兽最怕什么呢?

　(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

　(评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。)

　三、分组过新年，感受过年的欢乐。

　1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

　第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

　第二组：合作舞龙舞狮。

　第三组：卷炮竹，放鞭炮。

　第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

　(评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高 潮。)

　四、结束活动，分享过年的喜悦。

　1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)

　幼儿园春节的主题活动方案5

　活动目标：

　1、知道年节食品的吉祥语。

　2、运用感官进行猜谜游戏。

　活动准备：

　各种年节食品、手帕

　活动过程：

　一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关系。

　二、展示年节食品，请幼儿说一说

　1、这些是什么食物?

　2、你吃过这些食物吗?

　3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等。

　三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥”的猜谜活动：

　1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来

　2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。

　3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。

　四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)